Педагогический совет

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ (далее педсовет) – это высший педагогический коллегиальный орган управления, в задачи которого входит совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. Педсовет призван обеспечить педагогическую целесообразность деятельности совета школы и администрации.

Деятельность Педсовета осуществляется в соответствии с нормами российского законодательства и нормативно-правовыми актами, регламентирующими образовательную деятельность, а также нормами международного права:

Конвенцией ООН о правах ребенка;
Конституцией Российской Федерации;
Законами Российской Федерации;
Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации;
Уставом Образовательного учреждения.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Решение общих вопросов управления образовательной деятельностью. Обеспечение направленности деятельности педагогических работников Образовательного учреждения на совершенствование образовательной деятельности.
Внедрение в практику инновационных технологий образовательной деятельности.
Управление качеством образовательной деятельности.
Разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения.
Содействие в обеспечении взаимодействия педагогических работников Образовательного учреждения с общественностью.
Решение вопросов организации промежуточной и государственной (итоговой) аттестации, переводе и выпуске обучающихся, освоивших в полном объеме содержание основных общеобразовательных программ, осуществление мер по предупреждению и ликвидации академической неуспеваемости обучающихся.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Разработка и принятие образовательных программ.
Рассмотрение организации и осуществления образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, полученной лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации.
Осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения.
Перевод обучающихся в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования.
Определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
Рассмотрение и формирование предложений по улучшению деятельности педагогических организаций и методических объединений.